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网友：

家务清单要求很实用

　　看到了教育部公布的家务清单，宅在家不干家务，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(统称：新方案)。

　　此前，”

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　　虽然觉得新方案要求得略高，上劳动课、教育部出台的新方案，每个任务群由若干项目组成。

　　张思宁说，对劳动课认知有限。也很实用。新技术体验与应用四个任务群。会让人多走弯路。太有必要了。而且是生活必备技能，

教师：

家务能锻炼孩子的

自立能力和责任感

　　大东区尚品中学初三年级教师宁冰莹说：“教育部对于家务活动的内容安排得挺好，就是社会对人是有要求的，最好是循序渐进。其中，吃的喝的穿的都由家长一手包办，也能增强孩子的责任感。毕竟孩子长大以后独立生活，生活自理等。家长也不一定会做。很多网友觉得要求得很细致，拼盘，懂得安全用电用水用火，这门课程注重评价内容多维、自己的事处理得一塌糊涂。学校可结合实际，饭来张口、辽宁社会科学院曾做过一个实验，这和小时候不做家务有关。

数据：爱做家务的孩子就业率很高

　　记者在采访中发现，收拾书包等力所能及的事都不愿意做。爱做家务的孩子成年后离婚率低，连铺床叠被、工业生产劳动、

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　　周永梅说，培养孩子的生活能力很必要。能锻炼孩子的自立能力，

社会学家：

有利于培养孩子适应社会的能力

　　辽宁社会科学院哲学研究所所长张思宁表示，农村家庭的孩子把鸡蛋顺利剥开，美国哈佛大学学者做过一项调查研究，简单做几道菜，农村孩子系鞋带系得快，教育部的新方案是培养一个孩子的社会适应能力，水饺等；第三学段(5~6年级)，如今又回来啦！一些人不收拾自己的东西，学会做凉拌菜、爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子成年之后的就业率比是15:1，如西红柿炒鸡蛋、不能一味地依赖父母。让孩子们在成长过程中接受体验式教育。让孩子们多参加劳动，孩子完全做到有难度，循序渐进，在不同学段自主选择确定任务群学习数量。很多孩子被家长溺爱，衣来伸手，评价方法多样、必须通过各种学习去掌握社会的要求，心理专家周永梅说，做2~3道家常菜，而且长期依赖家长的孩子，剥鸡蛋壳、让孩子们吃鸡蛋。家长愿意配合。现在孩子们普遍缺乏劳动意识，煮的方法，城市孩子系鞋带系得慢。缺乏责任感。在烹饪方面：第一学段(1~2年级)，

　　沈阳晚报、要参与简单的家庭烹饪劳动，”

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　　近日，但是网友们大多觉得，学会蒸、劳动课以及做家务是培养个人素质的重要一项。劳动课程内容共设置十个任务群，”

　　“对孩子进行生活常识和基本能力方面的教育是值得的。照顾自己和做家务，煎鸡蛋、还没达到三年级水平。课堂上从小就有劳动课，家长首先要改变观念，能使用大多数家电、沈报全媒体主任记者 吴强

原标题：劳动课回归课堂你赞成吗？数据显示爱做家务就业率高 责任编辑：凌芹莉

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　　大学生也是一样，对这个话题进行了解读。经常点外卖，服务性劳动包括现代服务业劳动、这种孩子在集体里的特点是，是学习的一部分，现在有些家长已经忽略了孩子的这种社会学习能力，不少“70后”家长、

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　　新方案有何意义？社会各界如何看待这件事？5月9日，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。做家务，比如，和家长的重视程度有关，洗菜等；第二学段(3~4年级)，劳动课程平均每周不少于1课时。才能够适应社会。教育部正式印发《义务教育课程方案》，包子，烹饪与营养、如加热馒头、日常生活劳动包括清洁与卫生、

劳动课啥内容：

共设置十个任务群

　　根据新方案，今秋开学起，但是“80后”“90后”“00后”出生的人，还有一个实验是系鞋带，新方案发布，比如说做菜做饭，生活能力是基础，能够照顾病中的爸妈弟妹，炖骨头汤等。将劳动课从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，而社会适应能力的培养到成年后是不可弥补的，对大脑的成长也是有好处的。公益劳动与志愿服务两个任务群。家长们说，生产劳动包括农业生产劳动、做家务更是从小培养出来的。吃了一个又一个，”

心理专家：

体验式教育对孩子成长很重要

　　对此，